Цель:
создание условий для эффективного функционирования и динамичного развития учреждения образования, направленных на развитие личностно-образовательных компетенций учащихся и развитие предметно-методических компетенций педагогов в образовательной среде, обеспечивающей повышение эффективности и качества образования.
Задачи:
- Создавать условия для обеспечения стабильных результатов учебной деятельности на всех уровнях обучения через реализацию механизмов взаимодействия учреждения образования по подготовке учащихся к участию к участию в мероприятиях интеллектуальной направленности.
- Обеспечить развитие практики повышения профессиональных компетенций педагогами в рамках образовательной деятельности через усиление роли учебно-методического сопровождения.
- Обеспечивать качество образования через создание условий для индивидуального подхода к каждому учащемуся, создание возможности для наиболее полного участия всех учащихся в жизнедеятельности школы, в том числе в условиях инклюзивного образования.
- Актуализировать содержание и методическое обеспечение воспитательной и идеологической работы через формирование компетенций гражданственности и патриотизма, обеспечение поддержки семейного воспитания, развитие ученического самоуправления, совершенствование физкультурно-оздоровительной работы, внедрения медийных технологий, направленных на реализацию интересов, возможностей и личностное развитие учащихся.
- Повышать уровень культуры безопасного поведения учащихся в окружающей действительности через профилактику травматизма, организацию физкультурно-оздоровительной работы и пропаганду здорового образа жизни, исключения случаев противоправного поведения учащихся и устранения причин и условий правонарушений, и преступлений, посредством реализации мероприятий с привлечением представителей компетентных организаций.
- Продолжить выполнение показателей социально-экономического развития, санитарных правил и норм, укрепление материально-технической базы учреждения образования через привлечение спонсорских, внебюджетных средств.
